Ya estamos en Navidad y con esta entrada concluye el final de esta asignatura. Ha sido un cuatrimestre muy divertido y del que hemos aprendido mucho.
La navidad es tiempo para soñar, compartir nuestros deseos e ilusiones, reencontrarse con los seres queridos y esos sentimientos se transmiten de generación en generación y perduran en el tiempo.
En clase de Mari Paz vimos un vídeo muy divertido del nacimiento de la Navidad, y aunque el sentimiento y el contexto no han variado las formas de transmitirlo si. Os dejo aquí el enlace del blog de mi profesora para que podais verlo y opinar.
Cuando la profesora Paz Prendes nos dijo que teniamos que crear un blog, todos nos mirabamos un poco asustados puesto que la mayoría nunca habiamos utilizado uno, hoy por hoy me alegro mucho de haber aprendido y de tener un blog personal, garantizo que aunque ha llegado el final de nuestra asignatura continuare con este blog.
Anoche mientras veía el telediario escuche una noticia que la vincule con la asignatura de TIC y de Biopatología y estoy segura de que os va a interesar a todos. Un chico de la provincia de Gerona, con sindrome de down, ha creado un blog donde cuenta sus experiencias, lo que le gusta, como ve el mundo que le rodea, las dificultades con las que se encuentra...
Aquí dejo el link de televisión española para que podais entender mejor de que trata el blog de Quim.
Como habeis podido observar a Quim le encanta expresarse y poder opinar. Junto a su padre cuelga un capítulo cada semana y si quereis ver el siguiente antes de final de año lo colgará.
Debido a que el pasado día en clase vimos lo que es el trabajo colaborativo, quiero aportar una definición a mi blog:
Como un día dijo Vygotsky, "el aprendizaje Colaborativo consister en aprender con otros y de otros"
Es decir el alumno debe trabajar en grupo, colaborar y cooperar empleando para ello una serie de herramientas que le faciliten una interacción y mejor comunicación de manera que cada alumno aporte al trabajo grupal una perspectiva individual, de esta forma el alumno potenciará sus actitudes cognitivas y dinámicas en el aprendizaje.
Esta mañana se ha publicado en el diario"Córdoba" que la Junta de la provincia ha puesto en marcha una nueva orden de ayudas para que personas con discapacidad de Andalucía y mayores de 80 años puedan adquirir productos tecnológicos (TIC) adaptados a sus necesidades específicas, con subvenciones entre 100 y 1.500 euros. Esta nueva orden, que se publicó el 2 de diciembre y entró en vigor al día siguiente, Día Internacional de las Personas con Discapacidad, fue presentada ayer por el consejero de Economía junto a la consejera de Igualdad y representantes de la ONCE, Cermi y el Consejo Andaluz de Mayores. Tiene un montante de 626.007 euros, cofinanciados en un 80% por la UE, y podrán beneficiarse hasta 1.500 personas.
Gracias a esta iniciativa algunas personas podrán acceder a la Sociedad de la Información y al comienzo en igualdad de condiciones y así disfrutar de los beneficios que ofrecen tecnologías para mejorar su calidad de vida
Velocidad: nos permite recorrer grandes distancias en poco tiempo y el procesamiento de la información también se lleva a cabo en poco tiempo. Acceder a la información ya no es un problema, gracias a la elevada velocidad.
Virtualidad: es algo que no tiene apariencia física y no tiene existencia pero pretende serlo utilizando recursos pocos necesarios. Los sistemas tecnológicos permiten al usuario tener la sensación de estar inmerso en un mundo diferente al real.
El hipertexto: es un texto virtual puesto que tiene un principio de movimiento que permite generar textos diferentes y , es decir, que surgen de estructuras heterogéneas. Por otro lado, el hipertexto es diferente de los textos que son producidos a partir de él, y queda un hipertexto después de todo paso al acto, se puede producir un número muy elevado de textos aunque siempre será un número finito, puesto que el número de páginas es finito pero el hipertexto estará siempre ahí con su virtualidad. Finalmente, la operación del hipertexto consiste en multiplicar lo que en un texto tiene función única.
La pizarra digital es un sistema tecnológico, normalmente está integrado por un ordenador y un videoproyector, que nos permite proyectar contenidos digitales en un formato idóneo para una visualización en grupo. Se puede interactuar sobre las imágenes proyectadas utilizando los periféricos del ordenador: ratón, teclado...
La superficie de proyección suele ser una pizarra blanca, una pantalla de proyección o inclus una parad blanca. La interaacción se realiza obligatotiamente con los periféticos del ordenador:teclado, ratón,tableta gráfica...
La pizarra digital interactica es un sistema tecnológico, normalmente integrado por un ordenador, un videoproyector y un dispositivo de control de puntero, que permite proyectar en una superficie interactiva contenidos digitales en un formato idóneo para la visualización en grupo. Se puede interactuar directamente sobre la superficie de proyección.
Actualmente existen grandes monitores led interactivos que, conectados a un ordenador o incluso con ordenador incorporado, realizan la misma función. Se trata de la tinta digital, que son programas que permiten hacer anotaciones sobre cualquier tipo de pantalla que estemos visualizando en nuestro ordenador y guarda en el disco una imagen de la pantalla con las anotaciones.
Con motivo de lo que estamos viendo en clase, me gustaría apuntar en el blog una definición acerca de Internet 2, cómo nos beneficia, que tipo de aplicaciones se han desarrollado, quién se ha escargado de desarrollarlo,sus características...
Internet 2 es un conjunto de elementos, proyectos de investigación y acuerdos de colaboración con las principales compañías tecnológicas para desarrollar una nueva red que sea un verdadero entorno de trabajo compartido y de investigación sin que la velocidad suponga un límite.
Las inversiones realizadas por los centros implicados en el proyecto de Internet 2 están ayudando a desarrollar tecnologías que permitirán introducir nuevas aplicaciones en Internet. Las aplicaciones y servicios que posibilita Internet 2 se reflejarán rápidamente en Internet y cambiarán la manera de trabajar en red.
Además de permitir una mayor velocidad, se creará todo un conjunto de nuevas herramientas. Internet 2 se alejará del uso comercial de la Red actual y desarrollará nuevos aspectos como la telemedicina, la teleinmersión (la posibilidad de que gente de diferentes países trabajen simultáneamente en un entorno de realidad virtual) y librerías digitales de audio y vídeo.
Más de 120 universidades norteamericanas pertenecientes al UCAID (University Corporation for Advanced Internet Development) han desarrollado este proyecto junto a numerosas empresas implicadas en el desarrollo de las telecomunicaciones del futuro. Por el momento sólo universidades y empresas de EEUU están desarrollando el proyecto. El Gobierno estadounidense participa a través de la NGI (Next Generation Internet).
La principal característica es la velocidad de transferencia.Las universidades podrán llegar a una velocidad hasta 1.000 veces superior a la actual. Se podrá transmitir el equivalente a la Enciclopedia Británica en sólo un segundo.
Os dejo este vídeo, que muestra en muy poco tiempo los acontecimientos, hitos, movimientos y tendencias que han surgido en internet durante los últimos años.
El vídeo abarca una evolución histórica desde su nacimiento con ARPA hasta las posibles tendencias futuras en los próximos años.
Esta mañana se ha publicado en el periódico 20 segundos la sorprendente noticia de que el equipo de Google Street View está trabajando en un proyecto piloto para incluir en sus mapas panorámicos imágenes del interior de edificios o tiendas. Esta característica es una extensión de la tecnología empleada en Google Street View, que permite a los usuarios ver imágenes a pie de calle de las ciudades. Pese a ser un proyecto piloto, Google ya ha pensado en la privaticidad. Google Street View ha supuesto quejas en ese sentido, ya que algunos usuarios afirmaban que eran intrusivo. Sin embargo, Google ha asegurado que el nuevo proyecto se basa en la decisión de los propietarios que quieran construir su presencia on line. A mi me parece muy bien esta idea y a vosotros?
Se trata de una nueva aplicación que te permite leer libros en tu propio móvil y ¿La ventaja? Por muy grande que sea, tu libro cabe en un bolsillo. Si te descargas esta aplicación, te ahorras el tener que cargar todo el día con el libro que estás leyendo, porque cabe en tu iPhone, iPad o iPod Touch. Con esta aplicación puedes añadir cualquier libro que descargues de Internet, en el formato que sea ( Word, PDF...) Es tan fácil como bajarlo a través de un ordenador y pasarlo al iPhone y es gratis.
¡¡¡Compañeros tenemos que probarlo!!!
Respecto a lo que hemos dado hoy en clase me gustaría repetir y añadir alguna información. El origen de Internet se remonta a mas de 25 años atrás y surgió como un proyecto de investigación de redes de conmutación de paquetes, dentro de un ámbito militar. Su principal objetivo era
fragmentar la información,dividirla en porciones de una determinada longitud a las que se llamaba paquetes y estos paquetes contenían información del destino, origen, códigos de comprobación...El objetivo era una red comunicadora entre ordenadores. Las primeros países en conectarse a Internet fueron Gran Bretaña, Noruega y EEUU en 1973.
En 1983 los primeros en beneficiarse de los servicios que ofrecía Internet fueron las universidades. 1995 fue el año en que la difusión de Internet comenzó a mundializarse gracias a su potencial económico, a la agilidad y bajo costo de la transmisión de informaciones y comunicación humana.A partir de ese momento grandes cadenas comerciales de prensa o de servicios, organizaciones religiosas, sociedades científicas han migrado a este gran vehículo de comunicación para darse a conocer y más recientemente personas individuales.
Internet ha supuesto una revolución sin precedentes en el mundo de la informática y de las comunicaciones. Los inventos del telégrafo, teléfono, radio y ordenador sentaron las bases para esta integración de capacidades nunca antes vivida.Una buena definición de Internet sería que es a su vez una oportunidad de difusión mundial, un mecanismo de propagación de la información y un medio de colaboración e interacción entre los individuos y sus ordenadores independientemente de su localización geográfica.
Hoy en día desconocer la red significa estar excluido de la realidad actual
El pasado Jueves 13 de octubre leí en el periódico ABC,un artículo que decía que un grupo de mecanización y tecnología agraria de la Universidad Politécnica de Valencia, había creado un sistema de sensores GPS y de visión artificial mediante infrarrojos que ayudará al agricultor a saber dónde obtendrá una mejor cosecha. Esto beneficiará para que se elimine esa desigualdad que hay del crecimiento de las viñas y obtendremos mejores vinos. Como gran amante del vino que soy, me ha parecido muy interesante esta noticia y os aconsejo que leáis el artículo completo,dejo aquí el enlace del periódico ABC. http://www.abc.es/agencias/noticia.asp?noticia=959727
El fundador de apple fue diagnosticado hace más de siete años de un tumor neuroendocrino de páncreas, al cual no ha conseguido vencer.Jobs vivió para Apple y los resultados estan a la vista. Se refugió detrás de sus increíbles productos pero, paradójicamente, él mismo se fue convirtiendo en leyenda. De esta forma, desafió la cultura moderna plagada de famosos que se amparan en el marketing. Jobs, por el contrario, era un tipo de verdad. Hablaba por sus obras. Y sus obras eran bellas. Apple fue la empresa que supo convertir lo que antes eran cosas funcionales y anónimas en verdaderas esculturas, objetos de deseo, cosas que contemplar. Jobs cambió en muchos aspectos la forma como vivimos, revolucionando la industria de la computación, la música, la telefonía, el cine y la lectura. Pero también le agregó belleza en un mundo plagado de cosas feas. Entregó sobriedad y moderación a una sociedad donde reinan lo superfluo y lo accesorio. Simpleza donde siempre hubo complejidad.
Os invito a ver este post en el cual encontrareis más información de Steve Jobs
Hoy es la primera vez que escribo en el blog y lo hare cada semana una o dos veces para exponer los contenidos que vayamos viendo en clase y debatiendo temas que se relacionen con ellos y con nuestra asignatura, asique desearme suerte que soy nueva en esto y creo que no hay nada mejor para empezar que dar una definición acerca del título de nuestra asignatura porque muchos de nosotros nos hemos preguntado ¿Qué son las TIC para la formación?
La sociedad actual se encuentra en un proceso de cambio continuo. El desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación y factores como la globalización y la competitividad han propiciado el abandono de una sociedad industrial y el paso a una sociedad de la información y del conocimiento marcada por las transformaciones en todos sus sectores. El impacto de las tecnologías y las exigencias de la sociedad actual se van haciendo notar en todos los ámbitos de la sociedad (económico, político, social...) y por ello, también alcanza el contexto educativo y al empresarial. Las nuevas formas organizativas plantean nuevas demandas a los trabajadores y a los empresarios, se hace necesaria la implantación de un sistema de formación profesional continua que propicie que los conocimientos de trabajadores y empresas se mantengan actualizados y se readapten constantemente a los requisitos que plantea el entorno. En este contexto de innovaciones y cambio, los satélites y las redes de comunicación adquieren una enorme importancia para el desarrollo de la formación profesional continua debido al enorme potencial que tienen para desarrollar procesos de aprendizaje flexibles, abiertos, autónomos y para crear nuevos entornos de aprendizaje. Surge la formación en red, un modelo de formación centrado en el alumno y en su proceso de aprendizaje, el alumno es el responsable de su proceso formativo, es el que elige su itinerario formativo y el que decide cuando y donde quiere aprender. Pero para ello es necesario crear propuestas formativas que cambien la tradición en la formación profesional continua que, hasta la actualidad está en las empresas.
